【人民】李俊，男，1969年出生，湘乡市湖田中心学校教师。双腿骨折后他仍牵挂讲台，拄着拐杖不厌其烦地上门家访，先后劝导资助了20多名困难学生。曾获“中国好人”“湖南好人”“湖南省优秀乡村教师”“湘潭市优秀教师”等荣誉称号。【日志】
2月14日星期三，晴天正月初五，天刚蒙蒙亮，鞭炮声在我耳边响起。村民们正在欢迎他们的亲戚和朋友。
桌子上泡着香茶，放着点心。我也在等一位给我拜年的小客人——上一届研究生小云。
小云是单亲家庭的孩子。他的父亲因病去世，他的母亲支撑着这个家。第一次见到晓云，她的眼神让我有点心疼。这里面有聪明和机智。我知道，这是一个敏感而聪明的孩子。从那以后，我就特别关注她。我怕她分心，怕她不自信，怕她无法面对生活。
我送了她一盏台灯，台灯很亮，是我对她的希望。我经常和她交流，打开她的心扉。我请她帮我走路。“老师，我扶着你走，才知道你的难处。”在沉默中，她被自己的意志所影响。我还为她设定了一个进入高中的目标。她说是的，当我通过考试的时候，我会去看你并给你拜年。然而，晓云的毕业成绩并不理想，她最终上了一所职业高中。
如约早点来。为什么你没见到任何人？当我从记忆中恢复过来拿起手机时，我注意到小云发来的一条微信:“老师，我很想去拜访您拜年，但我总觉得有点羞于见您，所以我将用这条微信向您表达我的歉意和祝福！”
我觉得我和孩子的约定给她带来了压力。但是，读职高就意味着你不努力，还是你学习失败？这是一种偏见和狭隘。我从教30多年了，教过全国各地的学生。他们中的一些人成为了我的同龄人，一些人成为了医生，一些人加入了军营，一些人获得了公务员...当然，还有更多的学生在默默无闻的岗位上努力工作，以实现自己的承诺。
现在，我们的农村学校初中有五个班，每个班大约有30名学生。在这些学生中，学习基础薄弱的学生占大多数。但是，我认为无论他们最终能否考上高中或好大学，他们都是家里的宝贝，祖国的花朵，自己的人才，未来的建设者和接班人。每个孩子都是我的骄傲和自豪。
2024年元旦的前一天，我伤了左膝，无法站立和行走。为了不耽误孩子们的期末复习，我让妻子用轮椅推着我进了教室。
2月1日，期末考试结束后，天空飘着蒙蒙细雨，更增添了一丝冬日的寒冷。孩子们想起了我的伤，一起来看我。
说到学业，孩子们显然有点紧张，因为升学压力很大。过去，我很少在课堂上谈论我的故事。这一次，我把我的经历摊开来讲给他们听。
这是一个关于“奇迹”的故事。我在8个月大的时候得了小儿麻痹症，后来我不得不靠一把竹椅“行走”。我用手把身体放在椅子上，我的脚向前移动，向前移动，向前迈步。经过治疗，直到8岁上三年级，我终于可以不用椅子走路了。尽管跌跌撞撞，尽管爬山过桥，我还是经常摔跤。
这是一个关于“梦想”的故事。起初，我只是想将来养活自己。后来我的梦想变大了，如愿成为了一名人民教师。2000年左右，乡镇中学的教师流动很大，任何学科都需要我。
随着年龄的增长，我的腿脚越来越不听使唤。2000年3月，由于走路和摔跤，我的腿断了，所以我不得不拄着拐杖走路。但无论走得多艰难，进步的初心始终不变:我还是想做一名园丁，让每一棵小草都能绽放出属于自己的精彩。对我来说，这是一个脚踏实地的目标，也是一个伟大的理想。
我告诉我的孩子们，他们必须找到自己的理想，并对学习充满热情和动力。
我打电话给晓云，告诉她不要难过。对生活微笑，我也会对你微笑...
作者:王明军·李健
编辑:赵泽琴
来源:湖南日报新湖南客户端
发表评论