文/北京中学吴

“就算下雨，我也不知道春天会不会去。夏天还没深，天就晴了。”夏天，橙黄橙绿带着荷叶，是生命茁壮成长的季节，也因为漫长的暑假成为孩子们最喜欢的季节，带给我们很多美好的回忆。

小时候父母工作忙，暑假送我去社区上围棋班。一是因为有老师看着我，二是他们想让我安静下来，学学怎么玩黑白。

一开始我对围棋一点兴趣都没有，辩解说不想学围棋。一盘棋，两个人，坐久了，太无聊了。不如和朋友在操场上打一场酣畅淋漓的球赛。然而，当我第一次去围棋教室时，我就爱上了它。因为我的小伙伴大川，我也是同病相怜，我爸妈送我来的。嘿，嘿，胜利后见！于是，一群“勾结”的朋友开始了在围棋教室无所事事，“偷鸡摸狗”的旅行。

一天中午，天气很热。真是“大热天的中午，所有的火都在烧”。即使在空调房里，也是无法忍受的。我和我的好兄弟们实在受不了又没用又吵的旧空调和满教室的热浪，于是我们决定来个“金蝉”，在大太阳底下溜到小区踢个足球，然后去食堂买冰棍解暑。

一开始，我们就派小啊去做一些侦察。当他回来时，他报告说老师们在房间里也困了。于是我们排着队悄悄从老师的房间溜了出去，我们欣喜若狂。接下来，是开门最危险的部分。围棋教室的大门年久失修，每次打开都会发出难以忍受的吱嘎声，在寂静中格外刺耳，让我们这些偷渡者胆战心惊。这是成败的问题。按住它，轻轻地打开门，屏住呼吸，慢下来，再慢下来...这种张力充满了非凡的快乐。

门成功打开了！我们抑制住激动，没锁门，悄悄地下了楼，像脱缰的野马一样奔向操场。烈日下，我们狂奔，草皮上的草被我们踢到天上去了。草叶在流汗，把我们变成了泥猴。三十分钟后，一群泥猴又飞到食堂，买了些冰棍，狼吞虎咽地吃了下去，连舔了几下木棍才回家。

悄悄上了楼，哈，门还没关，老师们都没发现！我们坐在座位上，假装在桌子上休息。过了一会儿，一个老师来告诉我们午休结束了，我们开始下棋。我们假装从大梦中醒来，伸伸懒腰，抬起头，却看到老师眼睛瞪得老大，问:“你刚才做了什么？”一群小泥猴又溜出来，记得把头上的草叶摘下来，把嘴上的巧克力擦掉。“说完老师就出去了，留下我们在教室里擦嘴。

暑假结束后，妈妈让我写学习总结。我自豪地在日记中写道:明年暑假，我们必须改进我们的比赛。

老师点评:钢琴，书法，围棋，射箭...城里很多孩子都被父母送去学才艺了。回忆起这些经历，除了成长的技能，孩子们也是倍感自豪，和一起学美术的伙伴一起玩耍的时光也让孩子们记忆深刻。本文中围棋黑白对弈的精妙和深刻，是由一群志同道合的伙伴共同学习而增强的。年轻的作者用“开门会惊动老师”、“开门成功的惊喜”成功地将读者引入情境，而故作镇定、不擦嘴则会生动地表现出孩子的单纯和可爱。结尾有点“开放式结尾”的味道。在这样的开篇中，我们期待着在又一个暑假里读到小作者和大人“玩游戏”的故事。

(指导老师:李雪飞)